Teresa Hoffmann
FORTBILDUNG TANZ IN SCHULE - Vertiefung für Lehrer*innen mit Vorkenntnissen
Von der Idee zur Choreographie: Mit Schüler*innen tänzerisches Material generieren, ordnen und choreographieren
Wie kann ich auf einer Idee eine künstlerische Recherche aufbauen? Welche Tools helfen dabei, Schüler*innen kreativ forschen zu lassen? Wie kann das Sprechen über ein Thema, eine Geschichte, einen Bewegungsimpuls zu einer Choreographie werden?
Die Tänzerin und Choreographin Teresa Hoffmann entwickelt Stücke gemeinsam mit und für junge Menschen. Für ihr Stück re-member stellte sie ein Team zusammen, welches sich aus Menschen unterschiedlicher Generationen zusammensetzt und den Umgang mit den eigenen Schutzreflexen zum Ausgangspunkt einer körperlichen Beschäftigung mit Angst und Vertrauen nahm.
In dieser Fortbildungsreihe werden aktuelle Tanzvorhaben in Schule unterstützt und um choreographische Strukturen und Arbeitsweisen ergänzt.
Die Reihe richtet sich an Lehrer*innen mit Vorkenntnissen im Bereich Tanz, Tanztheater und/oder Performance.
Teresa Hoffmann
studierte zunächst Psychologie in Würzburg und New York, anschließend Performance Studies in Hamburg. Sie arbeitet als Tänzerin, Choreografin und Tanzvermittlerin. In ihrer Arbeit widmet sie sich seit 2016 hauptsächlich der Produktion von Tanzstücken für und manchmal mit jungen Menschen. Das Verhältnis und die Differenz zwischen Erwachsenen- und Kinderwelten steht für sie paradigmatisch für das Interesse, mit Denk-, Bewegungs- und Gefühlsweisen konfrontiert zu werden, die sie als erwachsener Mensch verlernt oder vergessen hat. Die Begegnung des Fremden durch verschiedene Alter und Fähigkeiten ist ein Spiegel für die feinen Fäden, die sie verbindet und für die Schöpfungskraft, die in diesen ungewöhnlichen Verbindungen verborgen liegt.
(Stand: 2023)